Pas de context eventueel aan: werk met een authentiek kasticket.

• Bespreek: Wat heb ik gekocht? Wat vertellen de getallen op het ticket? Welke getallen hebben we nodig?
• Bespreek of cijferen of hoofdrekenen hier het meest aangewezen is. De getallen zijn hier eenvoudig, bespreek op welke manier leerlingen de getallen samengenomen hebben om handig te rekenen.
• Ga in op referentiepunten voor prijzen bij bakker (bv. de prijs van een brood).