Pas de context aan met een verkeerslicht in de buurt van de school. Je kan eventueel ook gewoon de breedte van de straat geven in de plaats van te werken met de strepen van het zebrapad.
- Laat leerlingen verwoorden welke zaken ze nodig hebben om de snelheid te kunnen bepalen: breedte van de straat en tijd. De afstand kan je hier niet precies bepalen op basis van de foto, je kan werken met een benadering van 7 meter.
- Laat leerlingen vergelijken hoe ze stapsgewijs gewerkt hebben om te komen tot de snelheid in km per uur.
- Vergelijk deze snelheid met de gemiddelde wandelsnelheid.