Tip: Je kan deze opgave aanpassen aan de context: gebruik de afmetingen van de speelplaats, een parkje in de buurt, de klas. Werk met omheiningen, plantenborders, plinten,… Je kan ook enkel de lengte van de omheining laten bepalen.

• Laat leerlingen bij elkaar kijken hoe ze genoteerd hebben – wie heeft een schets gemaakt?
• Laat leerlingen bij het verwoorden van de werkwijze gebruik maken van het begrip ‘omtrek’.
• Tip: je kan de opgave complexer maken door bv. te laten berekenen hoeveel rollen omheining nodig zijn, als je weet dat de omheining op rollen van 5 meter verkocht wordt.