• Breng een maatlepeltje en een fles siroop mee zodat leerlingen zich bij deze hoeveelheid iets kunnen voorstellen. Leg de link met de aangeleerde referentiematen.
• Laat de inhoud van de fles (200 ml) ook eens uitdrukken in dl. Wil je de klemtoon leggen op het herleiden, geef dan de inhoud van de fles in deciliter in de plaats van in milliliter. Op de fles zelf wordt de inhoud wel meestal aangegeven in milliliter.
• Laat leerlingen hun oplossingsmethode verwoorden en besteed aandacht aan de rekenwijze:

> Via de bewerking 200 : 2,5 = 2 000 : 25

> Door stapsgewijs te redeneren (2,5 ml gaat 4 keer in 10 ml, en dus 40 keer in 100 ml of 80 keer in 200 ml).