- Oplossing: 2/6 (1/3)
- Misschien hebben sommige leerlingen intuïtief 1/4 geantwoord – stel eventueel via breukenschijven voor om te laten zien dat dit niet klopt. Om het juiste antwoord te vinden kan je de breuken eventueel laten voorstellen op de getallenas, zo zien de leerlingen dat ze het geheel in 6 delen moeten verdelen. Of je kan onmiddellijk werken met gelijkwaardige breuken, door te vragen waarom het moeilijk is om te zien welke breuk in het midden ligt (omdat de noemers niet gelijk zijn).
- Besteed (indien je werkt met een getallenas) aandacht aan de heuristiek ‘De situatie proberen voorstellen’.
In Breukenland zijn de huisnummers geen gewone getallen, maar breuken. Op de figuur zie je de huizen met huisnummer ‘1/6’ en huisnummer ‘1/2’.
Welk huisnummer heeft het huis juist midden tussen deze twee huizen?
